Mae atal yn well na gwella, ac mae gweithio i amddiffyn eich hun ac eraill rhag peryglon yn well nag aros i'r broblem godi, chwilio am atebion iddi, a dwyn canlyniadau esgeulustod a dibyniaeth.
Felly, mae diogelwch a diogelwch ymhlith y materion pwysicaf y mae'n rhaid eu hastudio ym mhob maes, yn enwedig mewn ysgolion, gan fod lleoedd gorlawn yn fwy agored i risgiau ac angen sylw arbennig i sicrhau diogelwch a diogelwch i fyfyrwyr gwrywaidd a benywaidd.
Cyflwyniad i radio ar ddiogelwch a diogelwch
Annwyl Fyfyriwr/Annwyl Fyfyriwr, Mewn darllediad ysgol am ddiogelwch a diogelwch, rhaid bod gennych ddigon o ymwybyddiaeth, dealltwriaeth ac aeddfedrwydd i wybod y peryglon a helpu i osgoi'r risgiau sy'n deillio ohonynt, a dilyn y cyfarwyddiadau a roddir i chi gan oruchwylwyr yr ysgol hebddynt. ceisio eu hosgoi neu eu hesgeuluso er eich diogelwch personol.
Er enghraifft, os gwelwch wifrau trydanol wedi’u hamlygu, gorchuddion tyllau archwilio heb eu gosod, neu ffenestri wedi’u gosod yn amhriodol, dylech hysbysu swyddogion eich ysgol a bod yn ofalus gyda’ch cydweithwyr i drwsio’r broblem er mwyn amddiffyn bywydau ac fel na fydd dim byd drwg yn digwydd.
Radio ar ddiogelwch a diogelwch llwyr
Mae diogelwch a diogelwch ymhlith y nodau y mae person yn eu ceisio yn ei fywyd.Ni all person fyw bywyd normal, iach heb fwynhau sicrwydd a diogelwch.
Yn y Radio Diogelwch a Diogelwch, rydym yn esbonio rhai ffyrdd o gyflawni diogelwch a diogelwch mewn ysgolion er mwyn cyrraedd y safonau uchaf sy'n ofynnol yn y maes hwn, a'r pwysicaf ohonynt yw:
- Diffiniwch dîm argyfwng a nodwch gyfrifoldeb aelodau'r tîm.
- Trefnu cynlluniau brys a mapiau gwacáu.
- Rhoi cyrsiau addysgol ar ddiogelwch a diogeledd i fyfyrwyr ac athrawon fel ei gilydd.
- Cynnal dilyniant cyfnodol o gynlluniau diogelwch a diogeledd yr ysgol.
- Cynnal gwiriadau cyfnodol o labordai, offer, mannau casglu myfyrwyr, a chyflenwadau ysgol.
- Darparu anghenion diogelwch a diogelwch mewn ysgolion.
- Addysgu rhieni am y pethau y gwaherddir myfyriwr rhag eu dwyn i'r ysgol, a dilyn i fyny ar fyfyrwyr yn hyn o beth.
Radio ar ddiogelwch a diogeledd yn yr ysgol
Annwyl fyfyriwr, mae cyflwyno radio am ddiogelwch a diogeledd ysgol yn rhan o'r broses o addysgu a chodi ymwybyddiaeth o'r angen i gynnal y sylfeini amddiffyn a diogelwch yn yr ysgol a darparu amgylchedd diogel i fyfyrwyr astudio, dysgu ac ymarfer amrywiol. gweithgareddau myfyrwyr.
Ymhlith y sylfeini pwysicaf y gellir eu gosod i gynnal diogelwch a diogelwch mewn ysgolion mae:
- Cynnwys pynciau sy'n ymwneud â diogeledd a diogelwch o fewn y cwricwla a gweithgareddau addysgol.
- Cynnal ymarferion ymarferol o bryd i'w gilydd ar ddulliau gwacáu a sut i ddelio â risgiau ac argyfyngau.
- Penodi gwarchodwyr mewn amrywiol ysgolion i ymyrryd pan fo angen.
- Darparwch flwch cymorth cyntaf.
- Darparwch larwm tân a chynllun gwacáu.
- Darparwch flwch tân, pibellau tân a phibellau tân.
Radio ar ddiogelwch a diogeledd ar gludiant ysgol
Mae cludiant ysgol, a bysiau sy'n arbenigo yn y mater hwn, ymhlith y materion y mae'n rhaid cymryd rheolau diogelwch a diogelwch i ystyriaeth ynddynt hefyd, boed hynny o ran diogelwch y bws, argaeledd offer diffodd tân a chymorth cyntaf ynddo, neu'r argaeledd gyrrwr proffesiynol neu weithwyr gofal plant benywaidd a goruchwylwyr sy’n gyfrifol am ddiogelwch myfyrwyr, yn enwedig yn ystod cyfnodau cynnar yr ysgol.
Radio ysgol am ddiogelwch a diogeledd ar y bws
Mae astudiaethau'n dangos bod bysiau ysgol ymhlith y pethau sy'n effeithio ar ddiogelwch myfyrwyr, gan eu bod yn agored i ddamweiniau traffig yn ogystal â damweiniau stampede, neu ddamweiniau sy'n deillio o fyfyrwyr yn mynd ar ac oddi ar y bws heb ddilyn y gweithdrefnau cywir, sy'n achosi damweiniau a amlygiad plant i anafiadau diangen.
Felly, rhaid rhoi sylw mawr i fysiau ysgol, gan sicrhau diogelwch myfyrwyr gwrywaidd a benywaidd ar y bws, diogelwch y bws, a chymwysterau'r gyrrwr a'r goruchwylwyr.
Y Quran Sanctaidd a'r hyn a ddywedodd am ddiogelwch a diogelwch
Mae diogelwch a diogelwch ymhlith y pethau y mae’r wir grefydd Islamaidd wedi bod yn frwd yn eu cylch, sy’n ystyried bod atal bob amser yn well na gwella.Mae’n galw am lanweithdra i atal clefydau, ac mae’n galw am atal gorfwyta er mwyn osgoi gordewdra a chlefydau sy’n deillio o ordewdra.
Ymhlith yr adnodau y mae’r Qur’an yn eu hannog i gadw at safonau diogelwch mae:
Dywedodd (yr Hollalluog): “A threuliwch yn ffordd Duw, a pheidiwch â thaflu eich hunain i ddistryw, a gwnewch dda, oherwydd y mae Duw yn caru gwneuthurwyr daioni.”
A dywedodd (yr Hollalluog): “Y mae llygredd wedi ymddangos ar dir a môr oherwydd yr hyn y mae dwylo pobl wedi'i ennill, er mwyn i rywfaint o'r hyn a wnaethant wneud iddynt flasu fel y gallant ddychwelyd.”
Siaradwch am ddiogelwch a diogelwch ar gyfer radio ysgol
Ac mae gan y Negesydd mawr (arno ef y gweddïau gorau a thangnefedd arno) lawer o hadithau lle cynghorodd bobl i ddilyn y dulliau atal, gan gynnwys:
Ar awdurdod y Proffwyd (bydded i Dduw ei fendithio a rhoi heddwch iddo) dywedodd: “Peidiwch â gadael y tân yn eich cartrefi pan fyddwch chi'n cysgu.”
Ac efe (bydded i Dduw ei fendithio a rhoi heddwch iddo) a ddywedodd: “Gelwch eich llestri a soniwch am enw Duw, gorchuddiwch eich offer a soniwch am enw Duw.”
A dywedodd Negesydd Duw (bydded gweddïau Duw a thangnefedd arno) : “Y mae gan ffydd ddeg a thrigain o ganghennau: mae'r uchaf ohonynt yn dweud nad oes duw ond Duw, a'r isaf ohonynt yn tynnu'r peth niweidiol oddi ar y llwybr.”
Beth ydych chi'n ei wybod am ddyfarniad ar ddiogelwch a diogelwch ar gyfer radio?
Dyma rai rheolau ac awgrymiadau diogelwch a diogelwch defnyddiol:
- Mae bwyta brecwast yn eich helpu i ddechrau'r diwrnod yn egnïol ac yn eich cadw'n iach.
- Mae'r cynghorydd myfyrwyr yno i'ch helpu, felly peidiwch ag oedi cyn ymgynghori ag ef.
- Ewch i'r gwely yn gynnar i gael digon o gwsg sy'n eich helpu i amsugno.
- Mae cadw llyfrau a llyfrau nodiadau yn symbol o'ch personoliaeth a'ch magwraeth.
- Cynhaliwch eich ysgol a dilynwch ganllawiau'r ysgol, yn enwedig yn ystod cyfnodau prysur a drwg mewn dosbarthiadau.
- Gwrandewch ar eich athrawon, maen nhw yno i'ch meithrin a'ch cefnogi.
Cerdd am sicrwydd a diogelwch
Ac y mae yr enaid yn faich ar y byd, a gwyddwn fod diogelwch oddi wrtho yn gadael yr hyn sydd ynddo
i'r bardd Hassan bin thabet
Ac os yw person yn cyffwrdd ac yn dod yn ddiogel ... rhag pobl ac eithrio'r hyn a fedi i Saeed
I'r bardd Al-Nimr bin Tulip
Stori fer am bwysigrwydd diogelwch a diogelwch ar gyfer radio
Yn adran stori fer gorsaf radio am ddiogelwch a diogelwch, rydym yn cyflwyno'r stori go iawn hon i chi:
Deffrodd Ahmed ar yr amser arferol i fynd i'r ysgol, ond roedd y bore 'ma yn wahanol, gan fod ei chwaer fach yn crio'n anarferol, a phan ofynnodd i'w fam am y rheswm, dywedodd wrtho ei bod yn sâl ac y byddai'n mynd â hi at y meddyg. ar ôl iddi fynd ag ef i'r ysgol.
Dywedodd Ahmed wrth ei fam: “Ond dw i wedi tyfu i fyny, fy mam, a dw i’n gwybod y ffordd i’r ysgol, a dw i’n gallu mynd ar fy mhen fy hun nawr.” Dywedodd ei fam wrtho: “Ond mae gen i ofn y ceir ar y ffordd am ti.” Dywedodd wrthi, “Paid â bod ofn, i groesi.”
Dywedodd ei fam wrtho ei bod yn cytuno a gadael iddo fynd i'r ysgol hebddi am y tro cyntaf ers i'r ysgol ddechrau.
Ar y ffordd, cyfarfu Ahmed â'i ffrind Mahmoud, a oedd yn cerdded ar ei ben ei hun ac yn chwarae gyda'i bêl fach.Yn y cyfamser, symudodd y bêl i ffwrdd a hedfan i ochr arall y stryd.
Safodd y ddau ffrind ar y ffordd ac aros i groesi'r stryd.Ceisiodd Mahmoud groesi tra roedd y ceir yn symud, felly dywedodd Ahmed wrtho fod yn rhaid iddo aros nes i'r ceir stopio wrth y goleuadau traffig a'u bod yn croesi o'r groesfan i gerddwyr.
Maen nhw hefyd yn gorfod edrych ar y ddwy ochr, i'r dde ac i'r chwith, cyn croesi'r ffordd.Yn olaf, stopiodd y ceir wrth y signal, a llwyddodd y ddau ffrind i groesi'r ffordd i'r ochr arall a chael y bêl, yna aethant ymlaen â'r ffordd yn gyflym i'r ysgol nes iddynt gyrraedd yr amser priodol cyn i'r gloch ddiffodd.
Canodd cloch yr ysgol y funud y cyrhaeddon nhw gât yr ysgol, felly dyma nhw'n mynd i mewn i'r giât yn gyflym, a chyn i Ahmed fynd i mewn, fe glywodd lais ei fam yn ei alw o'r tu allan: “Mae gen ti ddiwrnod da, Ahmed.” Meddai wrthi: “ Beth ydych chi'n ei wneud yma?” Rydych chi'n dod adref, nawr ewch i'r ciw.
Roedd Ahmed yn gwybod bod ei fam yn ei ddilyn i sicrhau ei ddiogelwch, ac y byddai’n gwybod y ffordd ac yn cadw at ei chyfarwyddiadau i groesi’r ffordd a dilyn y dulliau diogelwch a diogeledd a ddysgodd hi iddo.
Beth yw eich barn am ddiogelwch a diogeledd?
Mewn radio am ddiogelwch yn yr ysgol, mae'n rhaid i chi - fy ffrind myfyriwr - ddysgu nad yw cymryd mesurau diogelwch yn un o'r pethau y dylech eu cymryd yn ysgafn, gan ei fod yn ymwneud â'ch diogelwch personol a diogelwch eich cyd-ddisgyblion.
Rhaid i chi gadw at y cyfarwyddiadau ar gyfer mynd ar y bws a dod oddi ar y dosbarth, y cyfarwyddiadau ar gyfer mynd ar y bws, a mynychu'r dosbarthiadau, er mwyn osgoi anafiadau neu broblemau sy'n ymwneud â'ch diogelwch.
Mae darllediad radio ar ddiogelwch mewn ysgolion yn gyfle i sôn am ofynion yr Awdurdod Cenedlaethol ar gyfer Sicrhau Ansawdd Addysg mewn Ysgolion, sy’n gyfrifol am fesurau diogelwch a diogeledd mewn ysgolion, gan gynnwys:
- Mae'r ffyrdd yn rhydd o rwystrau sy'n rhwystro symudiad myfyrwyr.
- Gorchuddiwch ddraeniau, pyllau a lleoliadau a allai fod yn beryglus i fyfyrwyr.
- Mae meysydd chwarae ac arenâu wedi'u cynllunio fel nad yw dŵr yn casglu ynddynt.
- Rhaid i ffenestri fod o leiaf un metr uwchben y ddaear.
- Presenoldeb nifer digonol o ddiffoddwyr tân, ac maent yn cael eu gosod mewn mannau gweladwy gyda chyfarwyddiadau i'w defnyddio.
- Diffyg cyflenwadau trydan foltedd uchel, nad ydynt i'w cael yng nghynlluniau cychwynnol yr adeilad addysgol.
- Dysgwch i fyfyrwyr y dulliau diogel o ddefnyddio cemegau, dyfeisiau, ac arferion priodol a diogel i ddelio â nhw.
- Presenoldeb basgedi gwastraff mewn lleoliadau anfflamadwy addas.
- Storio hylifau fflamadwy mewn lleoliadau sy'n hygyrch i bersonau awdurdodedig yn unig.
- Paratoi cynllun brys i wacáu adeiladau pan fo angen.
- Cynnal o leiaf dau hyfforddiant y flwyddyn i gyflwyno gweithdrefnau diogelwch a diogelwch.
- Mae gwneud cloch larwm tân arbennig yn wahanol i gloch arferol yr ysgol.
- Argaeledd dŵr yfed.
- Argaeledd rhwydweithiau trydan hynod effeithlon.
- Argaeledd drysau brys, yn enwedig mewn labordai a gweithdai.
- Presenoldeb llenni nad ydynt yn fflamadwy yn y labordai.
Ydych chi'n gwybod am ddiogelwch a diogelwch yn yr ysgol
I gyflwyno darllediad ysgol nodedig ar ddiogelwch a diogelwch, rydym yn darparu gwybodaeth bwysig i chi am ddiogelwch a diogelwch.
Er enghraifft - myfyriwr annwyl - yn y paragraff Ydych chi'n gwybod am ddiogelwch a diogelwch, gallwch nodi arwyddion diffyg diogelwch adeilad o'r canlynol:
- Cwympiadau mewn lloriau a meysydd chwarae.
- Mae chwydd yn y nenfydau.
- Waliau a nenfydau yn gollwng.
- craciau gogwydd neu lorweddol yn digwydd yn y waliau.
- Craciau yn y nenfydau.
- Ymddangosiad concrit wedi'i atgyfnerthu.
- Cyflwr gwael offer a chyfleusterau yn yr adeilad.
Yn yr achosion hyn, rhaid hysbysu gweinyddiaeth neu oruchwylwyr yr ysgol i gymryd y mesurau angenrheidiol i amddiffyn y myfyrwyr.
Araith y bore ar ddiogelwch a diogelwch
Mae ffactorau diogelwch a diogelwch ymhlith y pethau pwysicaf y dylid seilio’r broses addysgol arnynt i amddiffyn myfyrwyr a chreu amgylchedd diogel iddynt allu dysgu, ac ymhlith y pethau pwysicaf y mae’n rhaid eu sicrhau mewn ysgolion mae:
- Adeiladau, labordai a gweithdai.
- unedau goleuo
- modd o awyru
- Tymheredd
- Ffactorau diogelwch galwedigaethol
- Cysylltiadau trydan, dŵr a nwy
- dyfeisiau gweithio
- Presenoldeb dŵr yfed glân
- Offer diffodd tân
- Larymau tân
- Cynlluniau argyfwng a gwacáu
- Hyfforddiant ac ymwybyddiaeth
Casgliad radio'r ysgol ar ddiogelwch a diogelwch
Mae diogelwch a diogelwch yn gyfrifoldeb a rennir, ac mewn darllediad ysgol am ddiogelwch a diogelwch yn yr ysgol, dylem hefyd grybwyll cyfrifoldeb y teulu am ddiogelwch meibion a merched yn yr ysgol, ac mae’n bwysig eu bod yn cael eu haddysgu yn hyn o beth. sylw, fel eu bod yn gwybod beth y dylent ei wneud a beth y dylent ei osgoi er mwyn amddiffyn eu plant.
Felly, rhaid i rieni fynychu gwasanaeth cyffredinol y rhieni, cyfathrebu’n barhaus â’r ysgol, cymryd rhan yng ngweithgareddau diogelwch a diogeledd yr ysgol, a dilyn y cyfarwyddiadau yn hyn o beth.
