Yr amgylchedd yw popeth sydd o’n cwmpas ac sy’n effeithio arnom a phopeth sy’n ymddangos o’n cwmpas o goed, gerddi a lleoedd amrywiol, a rhaid inni ei gadw â’n holl foddion, oherwydd os byddwn yn ei esgeuluso, byddwn yn dioddef canlyniadau enbyd, a chanlyniadau hynny. Yr amgylchedd yw bywyd, po fwyaf y byddwn yn rhoi sylw iddo, y mwyaf y byddwn yn ein cadw ein hunain.
Cyflwyniad i ddarllediad radio ar yr amgylchedd
Heddiw cyflwynwn ddarllediad am yr amgylchedd a sut i warchod y lle o'n cwmpas.Heddiw mae gennym lawer o ystyron am lygredd a llygredd sy'n digwydd yn y tir a'r peryglon sy'n deillio o hynny i gyd.Gorchmynnodd Duw i ni gadw'r tir. amgylchedd rhag llygredd er mwyn gwarchod yr amgylchedd a'r boblogaeth.
Radio ysgol am yr amgylchedd ac o'n cwmpas
Mae perthynas integredig rhwng dyn a'r amgylchedd, pob un yn effeithio ar y llall Gall dyn drawsnewid yr amgylchedd diffeithdir amddifad o fywyd i amgylchedd llawn symudiad a bywyd Mae'n gallu adfywio gwlad gyfan a'i thrawsnewid o ddistawrwydd a distawrwydd. llonyddwch i amgylchedd hardd gyda llawer o erddi a pherllannau y mae'n gweithio i ofalu amdanynt, eu glanhau, eu cynnal a'u cadw, ar ei harddwch a'i harddwch.
Mae pob person yn gyfrifol am ei amgylchedd ac yn gyfrifol am ei gartref, ysgol a stryd, felly mae'n gweithio i ofalu amdanynt fel y gall fyw bywyd hapus heb afiechydon.
Creodd Duw (Hollalluog a Majestic) ddyn a'i winllan gyda gras rheswm fel y gall wahaniaethu rhwng y hardd a'r hyll a gwahaniaethu er mwyn helpu i warchod yr amgylchedd a pheidio ag achosi amlygiad i lawer o afiechydon a phroblemau amrywiol mewn amrywiol feysydd nes i ni gyrraedd cymdeithas soffistigedig er mwyn cadw ein hamgylchedd rhag llygredd.
Darllediad ysgol cyflawn ar lygredd amgylcheddol
Mae llawer o gamdriniaethau yn cael eu cyflawni gan ddyn tuag at yr amgylchedd, a arweiniodd at amlygiad i lawer o lygryddion a risgiau sy'n ei niweidio yn y pen draw.Cynrychiolir llygredd amgylcheddol mewn nifer o wahanol ddelweddau sy'n ymddangos yn y lle, gan gynnwys amlygiad i gemegol, biolegol a cyfansoddion ffisegol, sy'n achosi risgiau a allai gyrraedd marwolaeth. .
Ymhlith yr enghreifftiau pwysicaf o lygredd a ymddangosodd yn y lle mae llosgi gwastraff i'w waredu neu dipio gwastraff yn y ddaear, a'r defnydd o gemegau mewn amaethyddiaeth.
Hefyd, pibellau gwacáu ceir sy'n cynhyrchu nifer fawr o ddifrod yn yr amgylchedd, gan gynnwys glaw asid, amlygiad i anifeiliaid a phlanhigion i nifer o afiechydon, amlygiad i erydiad waliau adeiladu, a llawer o ryngweithio rhwng sylweddau mwynol ac asidau sy'n achosi diffyg ffrwythlondeb y pridd a nifer o afiechydon a oedd yn gyffredin yn y cyfnod hwnnw.
Paragraff o’r Qur’an Sanctaidd ar yr amgylchedd ar gyfer radio ysgol
Dywedodd (yr Hollalluog): “Ef a greodd i chi bopeth sydd ar y ddaear, yna fe drodd yn union i'r nefoedd, a'u gwneud yn saith nefoedd, ac mae'n gwybod popeth.” [Al-Baqarah: 29 ]
Siaradwch am yr amgylchedd ar gyfer radio ysgol
Ar awdurdod Abu Saeed Al-Khudri (bydded bodlon Duw arno), ar awdurdod y Cennad (bydded i Dduw ei fendithio a rhoi heddwch iddo) a ddywedodd: “Gochelwch rhag eistedd yn yr heolydd ar y Cyngor, felly rhoddasant hwy y ffordd yn ei hawl, maent yn dweud: Beth yw ei hawl? Meddai: Gostwng y syllu, ymatal rhag niwed, dychwelyd cyfarchion, enjoio da a gwahardd drwg.
Doethineb am yr amgylchedd ar gyfer radio ysgol
Mae glendid yn hanner cyfoeth.
Mae ymddygiadau cywir yn dechrau gyda chynnal glanweithdra.
Mae ein bywyd yn werthfawr, felly peidiwch â'i lygru na'i roi mewn perygl.
Gadewch i ni gynllunio ar gyfer dyfodol disglair mewn amgylchedd glân.
Rydym yn haeddu byw mewn amgylchedd glân, nid yw hyn yn amhosibl.
Bydded ein gwên yn ddiffuant, ein calonnau'n bur, a'n hamgylchedd yn lân.
Gadewch inni dynnu dyfodol y mae ei linellau cyntaf yn amgylchedd glân.
Mae amgylchedd glân a chadarn yn golygu bywyd hapus a diofal.
Mae perthynas ddynol dda ag anifeiliaid a choed yn gwarantu bywyd amgylcheddol da i ni.
Peidiwch â lladd yr amgylchedd felly nid yw'n eich lladd.
Mae dileu niwed o'r ffordd yn elusen.
Radio ysgol ar yr amgylchedd a hylendid
Peidiwch â bod yn esgeulus wrth warchod yr amgylchedd, rhaid ei gadw a dibynnu ar ddarparu ystod o ynni adnewyddadwy glân megis dibynnu ar ynni solar a volleys dŵr a moroedd, gweithio ar ailgylchu a didoli gwastraff a gwneud defnydd ohono yn ffyrdd priodol, a pheidio ag arllwys dŵr gwastraff neu wastraff i foroedd, cefnforoedd ac afonydd heb unrhyw brosesu.
Mae'n bosibl dibynnu ar orchudd llystyfiant oherwydd bod planhigion yn un o'r pethau pwysicaf sy'n lleihau amlygiad yr amgylchedd i risgiau ac yn helpu i gynyddu faint o ocsigen yn yr aer, yn meddalu'r atmosffer ac yn atal erydiad pridd yn well.
Darllediad ysgol ar Ddiwrnod Amgylchedd y Byd
Dechreuodd dathlu Diwrnod Amgylchedd y Byd ym 1972 ar 5 Mehefin bob blwyddyn, felly sefydlwyd Rhaglen Amgylchedd y Cenhedloedd Unedig (UNEP) Sefydliad y Cenhedloedd Unedig yn yr un flwyddyn, ac mae'r risgiau sy'n ymwneud â'r amgylchedd yn cael eu hegluro a gwneir gwaith i cymryd mesurau gwleidyddol a phoblogaidd er mwyn gwarchod yr amgylchedd rhag y newidynnau y maent yn digwydd ynddynt.
Radio ar warchod yr amgylchedd
Mae gwarchod yr amgylchedd yn fater o ffaith y mae’n rhaid ei wneud ac nid oedd yn slogan nac yn ddywediadau sy’n cael eu dweud, mewn gwirionedd mae’n rhan annatod o’n hanes a’n treftadaeth, ac er mwyn gwarchod y ffordd o fyw, rhaid cadw at egwyddor cydfodolaeth dynol a natur gyda'i gilydd er gwaethaf twf cyflym y boblogaeth a'r dyheadau sy'n llenwi natur Dynolryw, sy'n gwneud iddynt fanteisio ar fwy o adnoddau a pharhau i adfywio a bod yn agored i lygredd.
Radio am amgylchedd yr ysgol
Mae yna lawer o syniadau a gweithgareddau sy'n hawdd i'w cymhwyso er mwyn gwarchod amgylchedd yr ysgol Mae angen cadw'r meysydd chwarae, campws yr ysgol a'r ffyrdd cyfagos i'r ysgol, gwaith ar waredu gwastraff, neilltuo diwrnod ar gyfer gofal natur , glanhau a chael gwared ar chwyn o amgylch y rhosod a blannwyd yn yr ysgol.
Gellir cymell myfyrwyr i wneud hynny trwy wobrau i'r rhai sy'n cadw'r sedd yn lân, a gweithio ar osod basgedi gwastraff ar bellteroedd rhyngddynt rhwng seddi myfyrwyr i leihau taflu papurau a sbwriel ar y llawr neu eu gadael ar y byrddau.
Radio ar lygredd amgylcheddol
Llygredd amgylcheddol yw un o'r pethau anodd y mae angen i chi ddechrau meddwl, gwneud cynlluniau ac astudiaethau, a darparu atebion i atal y problemau hyn ac atal eu gwaethygu, sy'n cynyddu'r risg sy'n deillio o lygredd amgylcheddol.
A'r problemau sy'n achosi llawer o glefydau cronig, gan gynnwys llygredd dŵr, ffynhonnau dŵr a gorsafoedd, gollyngiadau hylifol a dŵr gwastraff o rwydweithiau carthffosiaeth, gwastraff ffatri, llygredd thermol sy'n arwain at lygredd organebau morol, llygredd aer, a'r cynnydd yn y twll osôn, sy'n cynyddu'r ymbelydredd uwchfioled, ac yn cynyddu nifer yr achosion o ganser y croen.
Ydych chi'n gwybod am yr amgylchedd
Gweithgareddau dynol a dyfeisiadau olynol yw'r prif achos y tu ôl i lygredd amgylcheddol ac amhariad ar yr ecosystem bresennol.
Daw tua phedwar can mil o dunelli o wastraff a sbwriel y flwyddyn o'r bara y mae'r Ffrancwyr yn ei daflu i'r sbwriel.
Mae peirianneg amgylcheddol yn cael ei ddosbarthu fel un o'r mathau o beirianneg sifil yn y flwyddyn 1900 OC.
Mae'r XNUMX miliwn o beiriannau a ddefnyddir gan yr Unol Daleithiau i dorri glaswellt yn un o brif achosion llygredd amgylcheddol.
Mae hanner bron i 3,5 biliwn o bobl y byd yn byw ar ddim ond 1% o'r byd.
Mae'r pibellau gwacáu a allyrrir gan geir yn llygru bron i 60% o'r amgylchedd.
Mae cyflyrwyr aer yn cynhyrchu'r hyn a elwir yn nwy clorin, sef un o'r prif achosion sy'n gyfrifol am ehangu'r twll osôn a niweidio'r amgylchedd.
Mae ffatrïoedd yn gollwng bron i bedwar cant o dunelli o wastraff bob blwyddyn, y mae pob un ohonynt yn cael ei waredu mewn moroedd, cefnforoedd a chyrff dŵr.
