Os gofynnwch i blentyn dan ddeg oed heddiw, pwy yw eich model rôl? Efallai nad yw'n deall eich cwestiwn, a hyd yn oed os ydych chi'n esbonio ystyr enghraifft dda iddo, efallai y bydd yn sôn am chwaraewr pêl-droed, canwr gwerin, neu seren ffilm actol fel y model rôl yr hoffai ei ddilyn a chyflawni'r llwyddiant sydd ganddo. cyflawni.
Mae hyn oherwydd y ffaith mai anaml y mae cymdeithas yn taflu goleuni ar fodelau cadarnhaol ac effeithiol sy'n dyrchafu gwerthoedd gwyddoniaeth, diwydrwydd, cynhyrchu, a gwaith adeiladol.Cymdeithas sy'n codi statws ysgolheigion, dynion doeth, a phobl dalentog yw'r un sy’n datblygu awydd cenedlaethau dilynol i ddilyn eu hesiampl a’u hefelychu, ac i ddarparu gweithredoedd gwych wrth i’r modelau hyn gael eu cyflwyno.
Cyflwyniad radio ysgol am esiampl dda
Mae enghreifftiau yn cael effaith fawr ar bersonoliaeth person, yn enwedig os yw'n gwybod ystyr dynwared o blentyndod.Y tad a'r fam yw'r rhai cyntaf i agor llygaid yr ifanc, ac mae eu gweithredoedd a'u geiriau yn fodelau rôl iddo. dynwared a siarad fel hwynt, ac y mae yn cymeryd llawer o bethau oddi arnynt, yn cynnwys crefydd ac iaith.
Gall enghraifft dda eich helpu i ddarganfod a datblygu eich galluoedd, a gweithio i gyrraedd lefel y model rydych chi'n ei efelychu fel eich bod chi'ch hun yn dod yn fodel rôl i eraill sy'n cael eu harwain gennych chi ac sy'n cael eu harwain gan yr hyn sydd gennych chi o wybodaeth, dealltwriaeth. a moesau da.
Ac yn union fel y mae enghraifft dda a all eich helpu i oresgyn anawsterau a dod o hyd i ffyrdd o ddaioni, cynnydd a dyrchafiad yn eich bywyd, mae yna enghraifft wael sy'n eich arwain at weithredoedd anghyfreithlon a moesau drwg, felly mae'n rhaid i chi ddewis y bobl iawn. i ddilyn.
Paragraff o’r Qur’an Sanctaidd ar gyfer radio’r ysgol am enghraifft dda
Y proffwydi a ddewisodd Duw i gario Ei negeseuon a galw pobl i addoli Duw yn unig, ac i gadw at werthoedd gwirionedd, cyfiawnder, cydraddoldeb, adeiladaeth a datblygiad, a’r rhai a fwynhaodd holl rinweddau gonestrwydd, dibynadwyedd, dewrder a anrhydedd yw'r modelau rôl gorau i bobl, ac yn hwn daeth yr adnodau canlynol:
Dywedodd ef (yr Hollalluog) yn Surat Al-An’am: “Dyma’r rhai y mae Allah wedi’u harwain, felly dilynwch Ei arweiniad. Dywedwch: Nid wyf yn gofyn ichi unrhyw wobr amdano.
A dywedodd Ef (yr Hollalluog) yn Surat Al-Ahzab: “Yn wir, mae gennych chi yn Negesydd Duw esiampl dda i'r rhai sy'n gobeithio yn Nuw a'r Dydd Olaf ac yn cofio Duw yn aml.”
A dywedodd (yr Hollalluog) yn Sura Al-Mumtahanah: “Yn wir, yr ydych wedi cael esiampl dda yn Abraham a'r rhai oedd gydag ef, pan ddywedasant wrth eu pobl, 'Yn wir, yr ydym yn datgysylltu ein hunain oddi wrthych, ac yr ydym yn rhydd rhag yr hyn y buom yn llafurio amdano.” Gwelsom di, ac ymddangosodd rhyngom ni a thi elyniaeth a chasineb am byth nes iti gredu yn Nuw yn unig.
Yn union fel y sonnir am yr enghraifft dda yn y Qur’an, sonnir am yr enghraifft ddrwg hefyd, gan ei bod yn sôn am bobl sy’n gwrthod cymhwyso rheswm a dilyn ffyrdd yr henuriaid heb archwiliad, dealltwriaeth nac astudiaeth, fel y nodir yn yr adnodau canlynol:
Dywedodd (yr Hollalluog) yn Surat Al-Baqara: “A phan ddywedir wrthynt, dilynwch yr hyn a ddatgelodd Duw, a ddywedasant, ond yr ydym yn dilyn yr hyn sydd gennym, ein tadau, ein rhieni.”
وقال (تعالى) في سورة الزخرف: “بَلْ قَالُوا إِنَّا وَجَدْنَا آبَاءَنَا عَلَى أُمَّةٍ وَإِنَّا عَلَى آثَارِهِم مُّهْتَدُونَ * وَكَذَلِكَ مَا أَرْسَلْنَا مِن قَبْلِكَ فِي قَرْيَةٍ مِّن نَّذِيرٍ إِلاَّ قَالَ مُتْرَفُوهَا إِنَّا وَجَدْنَا آبَاءَنَا عَلَى أُمَّةٍ وَإِنَّا عَلَى آثَارِهِم مُّقْتَدُونَ * قُلْ أَوَلَوْ جِئْتُكُمْ بِأَهْدَى مِمَّا وَجَدتُّمْ عَلَيْهِ Dywedodd eich tadau, "Yr ydym yn anghrediniaeth yn yr hyn y'ch anfonwyd gydag ef."
Mae Sharif yn siarad am esiampl dda
Negesydd Duw (bydded gweddïau a thangnefedd Duw arno) oedd yr esiampl orau i Fwslimiaid yn ei holl weithredoedd a’i ddywediadau.Ond cyn yr alwad, roedd hefyd yn cael ei adnabod ymhlith ei bobl fel y gonest a dibynadwy, ac roedd yn fasnachwr. , ac yr oedd pawb yn ei garu ac yn ymddiried ynddo.
A chan ei fod yn arfer dweud yr hyn a wnaeth a gwneud yr hyn a ddywedodd, credid gan ei ddilynwyr, a daeth hynny yn rheswm dros fynediad llawer o bobl i Islam, gan gynnwys yr hyn a grybwyllwyd yn Llyfr Anafiadau Ibn Hajar bod y roedd brenin Oman, a oedd yn cael ei adnabod fel Al-Julanda, yn cael ei adnabod fel bwriad Negesydd Duw (heddwch arno). Bendith Duw arno a rhoi heddwch iddo) i anfon Amr ibn al-Aas i'w wahodd i ddod i mewn i Islam .
Dywedodd Al-Julanda: Mae wedi dangos i mi y proffwyd anllythrennog hwn nad yw'n enjoio daioni heblaw mai ef yw'r cyntaf i'w gymryd, ac nad yw'n gwahardd drwg ac eithrio mai ef yw'r cyntaf i'w adael, a'i fod yn drech ac nad yw'n drahaus, a'i fod yn drech ac nid yw'n anghyfannedd (nid yw'n dweud geiriau anweddus), a'i fod yn cyflawni'r cyfamod ac yn cyflawni'r addewid, ac yr wyf yn tystio ei fod yn broffwyd.”
Wrth ddysgu pobl am weithredoedd o addoliad a pherfformio gweddïau gorfodol ac aruchel, bu Negesydd Duw (bydded gweddïau Duw a thangnefedd arno) yn ymarfer gwaith i ddynwared pobl, ac nid oedd yn ddigon i ddweud bod yn fodel rôl, ac yn hynny daeth y hadiths canlynol:
Wrth ddysgu pobl i weddïo, dywedodd Negesydd Duw (bydded i Dduw ei fendithio a rhoi heddwch iddo): “Gweddïwch fel yr ydych wedi fy ngweld yn gweddïo.”
Wrth ddysgu plant i weddïo a gwneud y tad yn fodel rôl iddynt, dywedodd Negesydd Duw (bydded i Dduw ei fendithio a rhoi heddwch iddo): “Cyflawnwch rai o’ch gweddïau yn eich cartrefi, a pheidiwch â’u cymryd yn feddau.”
wedi'i hadrodd gan Fwslimaidd.
Ac ar awdurdod Anas (bydded bodd Duw arno) pan ofynwyd iddo am ympryd y Proffwyd (heddwch a bendithion Duw arno), y dywedodd: “Yr oedd yn arfer ymprydio o'r mis hyd y gwelodd nad oedd efe am dori ei ympryd o hono, a thorodd yr ympryd nes gweled nad oedd am ymprydio dim o hono, ac felly ni fynnaist." Eich bod yn ei weled yn y nos yn gweddio, oddieithr eich bod yn gweled. ef yn gweddïo, neu'n cysgu, oni bai eich bod yn ei weld yn cysgu.” - Wedi'i adrodd gan Al-Tirmidhi.
Cerdd am esiampl dda ar gyfer radio ysgol
Cerddodd y paun yn gam un diwrnod...felly roedd yn efelychu siâp ei gerddediad
Meddai: Pam ydych chi'n dewis? Dywedon nhw: … fe ddechreuoch chi, ac rydyn ni'n ei efelychu
Felly dos yn erbyn dy lwybr cam, a gwna gyfiawnder... Canys os gwnei gyfiawnder, gwnawn yn union.
Oni wyddost ti, O Dad: y mae pob cangen... yn dilyn yn ôl traed y rhai a'i dysgodd?
A'r bechgyn yn tyfu i fyny yn ein plith … yn ôl yr hyn roedd ei dad yn arfer ei wneud
Ac ni pherfformiodd y bachgen Hajj, ond … mae'r agosaf ato yn dysgu crefydd iddo.
- Abu Al-Ala Al-Maari
Doethineb y dydd am esiampl dda radio'r ysgol
Cerydda bobl â'th weithredoedd, ac na cherydda hwynt â'th eiriau. - Al-Hassan Al-Basri
Pa mor anodd yw hi i dad sy’n fodel rôl deimlo nad yw’n gallu gwneud unrhyw beth, felly mae’n dod yn esiampl. - Ahmed Helmy
Mae effaith esiampl dda yn fwy nag effaith cyngor. — Salman bin Fahd yn dychwelyd
Mae bywyd da fel coeden olewydd, nid yw'n tyfu'n gyflym, ond mae'n byw'n hir. — William Shakespeare
Nid oes gennyf ddim i'w wneud â'ch bwriadau da pan fyddo eich gweithredoedd yn ddrwg, ac nid oes gennyf ddim i'w wneud â harddwch eich enaid cyhyd ag y bydd eich tafod yn niweidiol. Naguib Mahfouz
Nid yw adnewyddiad buchedd yn golygu cyflwyno rhyw weithredoedd da, na bwriadau da yn nghanol llu mawr o arferion gwaradwyddus a moesau drwg, oblegid nid yw y cymysgedd hwn yn creu dyfodol da na llwybr gogoneddus. - Muhammad Al-Ghazali
Y mae elusengarwch yn llaw person tlawd o flaen eich mab yn cyfateb i fil o ddarlithiau ar elusengarwch, ac y mae darn o bapur yr ydych yn ei daflu yn y sbwriel o flaen eich merch yn fwy addysgiadol na phregeth ar lanweithdra. , nid trwy anogaeth. Adam Sharkawy
Y pethau gorau y gallwch chi eu rhoi yn eich bywyd: maddeuant i'ch gelyn, amynedd gyda'ch gwrthwynebydd, teyrngarwch i'ch ffrind, esiampl dda i'ch plentyn, caredigrwydd i'ch rhieni, parch i chi'ch hun, a chariad at bawb. - Mustafa Mahmoud
Mae plant angen esiampl dda yn fwy nag sydd ei angen arnynt gan feirniaid. Joseph Joubert
Os yw person yn ymrwymo i weithredoedd da oherwydd ofn cosb ac yn y gobaith o wobrau, yna mae'n ddrwg gennym ni. - Albert Einstein
Paragraff Oeddech chi'n gwybod am fodelau rôl ar gyfer radio ysgol
Soniodd Duw wrthym am hanesion y proffwydi yn ei lyfr doeth, am y caledi yr aethant drwyddynt a’r hyn a ddioddefasant er mwyn galw at Dduw, eu dewrder, eu hamynedd, a’u ffyddlondeb, er mwyn inni eu dilyn yn eu moesau a’u hygrededd. priodoleddau.
Disgrifiodd Duw y Negesydd (Muhammad, heddwch a bendithion arno) fel esiampl dda i bobl ei dilyn yn ei Sunnah a'i gofiant proffwydol.
Mae gosod esiampl dda yn angenrheidiol ar hyn o bryd oherwydd mae yna lawer o enghreifftiau gwael y mae pobl ifanc yn eu harddegau ac oedolion ifanc yn eu cymryd fel modelau rôl.
Mae bodolaeth esiampl dda yn gwneud i bobl deimlo ei bod hi'n bosibl cael y rhinweddau hyn, felly maen nhw'n eu ceisio ac yn eu mabwysiadu.
Y tad a'r fam yw'r modelau rôl cyntaf i ddyn, felly mae'n hollbwysig nad ydyn nhw'n cyflwyno unrhyw beth ond da mewn geiriau a gweithredoedd gerbron y plant.
Mae anghysondeb gweithredoedd â geiriau yn gwneud i bobl golli parch at y rhai yr oeddent unwaith yn eu hystyried yn fodelau rôl.
Gall pob bod dynol fod yn esiampl i eraill, neu fod yn esiampl i eraill, heb hyd yn oed sylweddoli hynny.
Mae dulliau modern o gyfathrebu wedi gwneud ymlediad ymddygiadau - da a drwg - yn gyflym iawn Gall pobl ifanc ddilyn esiampl canwr yn ei ddillad neu dorri gwallt, a gallant ddilyn eraill mewn gweithredoedd da o gyfiawnder, caredigrwydd, neu ddaioni arall. moesau.
Radio ar sut i fod yn fodel rôl?
- Bod yn ddiffuant yn eich gwaith a'ch bwriad, a cheisio trwy'r gwaith hwn ryngu bodd Duw a'ch parchu eich hun, ac i'r mater fod yn gynhenid ynoch ac nid fel mater o enwogrwydd ac esgus.
- I ymarfer gweithredoedd da yn y dirgel ac yn gyhoeddus, i lefaru geiriau caredig wrth bawb, i ymdrechu a meistroli eich gwaith, i ragori ynddo ac i'w wella.
- Bod eich gweithred yn unol â'r hyn a ddywedwch, a'r hyn a ddywedwch yn unol â'ch gweithred, fel bod gennych hygrededd.Dyma'r peth pwysicaf sy'n gwahaniaethu esiampl dda ac yn eich cadw rhag rhagrith.
- Byddwch yn ddiwyd ac yn llawn cymhelliant i oddef yr hyn y gallech ddod ar ei draws er mwyn cadw eich moesau da a'ch gwaith da, a bod yn amyneddgar ag anawsterau.
- Meddu ar rinweddau da fel amynedd, dewrder, gonestrwydd, didwylledd, doethineb a gonestrwydd, ac ymchwilio i'r ffeithiau a chadw at werthoedd cyfiawnder.
- Er mwyn gwybod beth bynnag ydych chi, efallai eich bod chi'n fodel rôl i eraill, felly ceisiwch fod yn esiampl dda i'ch brawd bach, ffrind, neu bobl eraill ei dilyn, felly ceisiwch fod yn ymddwyn yn dda a bod yn gwrtais.
Casgliad darllediad am esiampl dda
Yng nghasgliad radio ysgol am esiampl dda, fyfyrwyr gwrywaidd/benywaidd annwyl, hoffem dynnu sylw at y ffaith mai enghraifft dda yw efelychu gweithredoedd da a rhinweddau eraill, ac nid oes rhaid ichi ystyried bod gan unrhyw un yr unig beth. gwirionedd neu berffeithrwydd llwyr, gan fod perffeithrwydd i Dduw yn unig, ac felly y mae'n rhaid i chi wahaniaethu rhwng y drwg a'r da, a gwybod beth sy'n gweddu i chi a beth nad yw'n gweddu i chi, nid i efelychu eraill yn ddall.
Gallwch, er enghraifft, ddal rhywun fel enghraifft o ragoriaeth, caredigrwydd, huodledd, neu haelioni, ond heb eu hefelychu yn eu diffygion.
Mae’r model rôl yn fodel rôl mewn rhai materion sy’n dangos ichi y gallwch wneud yr hyn a wnaeth y person rydych yn ei ddilyn, a’ch bod yn gallu cyrraedd yr hyn y mae wedi’i gyrraedd o ran statws neu gymeriad, ac nid yw’n golygu eich bod yn rhoi’r gorau iddi eich hun. a bod yn gopi gan eraill.
Mae gan bob person ei bersonoliaeth ei hun sy'n ei wahaniaethu oddi wrth bobl eraill, ei ddoniau personol a'i alluoedd ei hun nad oes neb yn cyd-fynd ag ef. ffordd, tra'n cadw eich personoliaeth a phreifatrwydd.
