Mae'r haf yn mynd heibio gyda'i holl wres a diogi, ac mae awelon yr hydref yn chwythu i ddweud wrthym fod y gwyliau diwedd blwyddyn bron ar ben, a theuluoedd yn dechrau paratoi eu hunain a'u plant i ddychwelyd i'r ysgol, ac i orffen prosiectau haf megis teithiau, adloniant. , chwarae ar hap, a lounging.
Cyflwyniad radio am ddychwelyd i'r ysgol
- Gyda’r dychweliad yn nesau i’r ysgol, mae’r teulu’n ysgwyddo baich mawr wrth baratoi meibion a merched ar gyfer y flwyddyn ysgol newydd, a siarad yn rhwydd â nhw am eu hofnau, eu syniadau, eu breuddwydion, a’r hyn y maent yn ei ddisgwyl ar gyfer y flwyddyn ysgol newydd.
- Nid yw'r mater yn anodd o gwbl.Wrth brynu cyflenwadau astudio megis offer, dillad, llyfrau, bagiau, esgidiau, ac ati, gellir defnyddio'r amser sydd ar gael i siarad yn dryloyw am yr hyn sy'n digwydd yng nghalonnau bechgyn a merched am ysgol, cyd-ddisgyblion gwrywaidd a benywaidd, athrawon gwrywaidd a benywaidd, ac am y pynciau y mae angen eu cryfhau a'u gwendidau.
- Ac oherwydd bod gan fechgyn a merched arferion dyddiol gwahanol yn ystod cyfnod y gwyliau, mae'n rhaid i'r teulu addasu'r drefn ddyddiol hon i gyd-fynd â'r astudiaeth.
- Er mwyn i fyfyrwyr gwrywaidd a benywaidd gael digon o gwsg, i dderbyn y flwyddyn academaidd newydd gyda gweithgaredd a ffocws, ac i barhau â'u gwersi o'r dechrau heb gronni gwersi ac aseiniadau neu gael eu gorfodi i absenoldebau cyson o ganlyniad i beidio â deffro i fyny mewn amser.
Paragraff o’r Qur’an Sanctaidd ar gyfer radio ysgolion
Mae Duw wrth ei fodd yn cael ei addoli gyda gwybodaeth a dealltwriaeth ac nid ag anwybodaeth, ac mae'n gwahodd Ei weision i edrych i mewn i'r bydysawd a'u hunain a cheisio deall sut y dechreuodd y greadigaeth a dilyn symudiad y sêr a'r planedau a gwyddorau eraill (Gel).
Mae’n ddigon mai’r gair cyntaf y disgynnodd yr ysbryd dibynadwy ag ef ar Sêl y Negeswyr Muhammad (heddwch a bendithion iddo) oedd y gair “darllen”, ac mae Duw yn gwahaniaethu pobl â’r hyn sydd ganddynt o wybodaeth a dealltwriaeth ac yn gwobrwyo’r ceisiwr. o wybodaeth ac athro gwybodaeth gyda'r wobr orau, ac am hynny dylech chi - annwyl fyfyriwr / myfyriwr annwyl - wneud dychwelyd i'r ysgol yn gyfle i ddysgu, deall, ac yn nes at Dduw trwy geisio gwybodaeth.
Yn rhinwedd gwybodaeth a dysgedig, y mae llawer o adnodau yn Llyfr Duw (Gogoniant a Dyrchafedig fyddo Ef), y soniwn am y canlynol yn eu plith:
- “Y mae’r rhai sydd wedi’u gwreiddio’n gadarn mewn gwybodaeth yn dweud, ‘Credwn ynddo; oddi wrth ein Harglwydd y mae’r cyfan.’” Al-Imran: 7
- “Mae Duw yn tystio nad oes duw ond Ef a’r angylion a’r rhai sy’n meddu ar wybodaeth, yn sefyll dros gyfiawnder.” Al-Imran: 18
- “Ond mae'r rhai yn eu plith sydd wedi'u seilio'n gadarn mewn gwybodaeth a'r credinwyr yn credu yn yr hyn a ddatgelwyd i chi.” An-Nisa: 162
- Ac y maent yn gofyn i ti am yr ysbryd.Dywedwch, y mae'r ysbryd o orchymyn fy Arglwydd, ac nid o wybodaeth a roddwyd i chwi ond ychydig.. Al-Isra: 85
- “Yn wir, mae’r rhai y rhoddwyd gwybodaeth iddynt o’i blaen, pan gaiff ei hadrodd iddynt, yn syrthio â’u gên yn puteinio.” Al-Isra: 107
- “Ac er mwyn i’r rhai sydd wedi cael gwybodaeth wybod mai’r gwirionedd gan dy Arglwydd yw, a chredu ynddo.” Al-Hajj: 54
- “Bydd y rhai a gafodd wybodaeth yn gweld bod yr hyn a anfonwyd i lawr atat gan dy Arglwydd yn wirionedd.” Saba: 6
- “Bydd Allah yn codi'r rhai sydd wedi credu yn eich plith chi a'r rhai sydd wedi cael gwybodaeth fesul gradd.” Al-Mujadalah: 11
Sgwrs Sharif ar gyfer radio ysgol
Mae hadithau’r Proffwyd sy’n annog pobl i geisio gwybodaeth a diddordeb mewn dysg yn niferus, ac maent yn sôn am rinwedd y sawl sy’n ceisio gwybodaeth, a sut y gall fod yn agos at y Creawdwr os yw’n ceisio pleser Duw ac yn dymuno i bobl fod. daioni a lles iddynt â'r hyn sydd ganddo o wybodaeth, ac o hynny dewiswn y hadithau canlynol:
- Ar awdurdod Anas (bydded bodd Duw ag ef) a ddywedodd: Negesydd Duw (heddwch a bendithion Duw a fyddo arno) a ddywedodd: “Y sawl sy'n mynd allan i geisio gwybodaeth sydd yn ffordd Duw nes iddo ddychwelyd. ” Wedi'i hadrodd gan al-Tirmidhi, a ddywedodd sgwrs dda.
- Ar awdurdod Abu Aamamah (bydded bodlon Duw arno) fod Negesydd Duw (bydded gweddïau a heddwch Duw arno) yn dweud: “Mae'r ysgolhaig yn well gan y gwas fel fy hoffter i chi, yna dywedodd: Negesydd Duw (bydded i Dduw ei fendithio a rhoi heddwch iddo) A hyd yn oed y morfil, er mwyn iddynt fendithio athrawon pobl â daioni.” Wedi'i hadrodd gan al-Tirmidhi, a ddywedodd sgwrs dda.
- Ar awdurdod Abu Hurairah (bydded bodlon Duw arno), dywedodd: Dywedodd Negesydd Duw (heddwch a bendithion Duw arno): “Os bydd mab Adda yn marw, bydd ei weithredoedd yn darfod heblaw am dri: parhaus elusen, gwybodaeth fuddiol, neu fab cyfiawn yn gweddio drosto." adroddir gan Fwslimaidd.
- Ar awdurdod Abu Hurairah (bydded bodlon Duw arno) a ddywedodd: Clywais Negesydd Duw (bydded i Dduw ei fendithio a rhoi heddwch iddo) yn dweud: “Melltigwyd y byd. Wedi'i hadrodd gan al-Tirmidhi, a ddywedodd sgwrs dda)
- Ar awdurdod Abu Darda’ (bydded bodlon Duw arno) a ddywedodd: Clywais Negesydd Duw (bydded gweddïau Duw a thangnefedd arno) yn dweud: “Pwy bynnag sy’n dilyn llwybr yn ceisio gwybodaeth, bydd Duw yn gwneud llwybr yn hawdd. iddo ef i'r nef, a bod yr angylion yn gostwng eu hadenydd i geisiwr gwybodaeth mewn boddlonrwydd i'r hyn y mae'n ei wneud, a bod yr ysgolhaig yn ceisio maddeuant iddo gan y rhai sy'n ei wneud.” Yn y nefoedd ac ar y ddaear, hyd yn oed y morfilod yn y dwfr, a rhagoriaeth yr ysgolhaig dros yr addolwr yn debyg i ragoriaeth y lleuad dros yr holl blanedau, a bod yr ysgolheigion yn etifeddion y prophwydi, ac nad oedd y prophwydi yn etifeddu dinar na dirham, ond yn hytrach. etifeddasant wybodaeth, felly bydd pwy bynnag sy'n ei chymryd yn cymryd ffortiwn helaeth. Wedi'i adrodd gan Abu Dawood a Tirmidhi.
- Ar awdurdod Abu Hurairah (bydded bodlon Duw arno), dywedodd: Cennad Duw (heddwch a bendithion Duw arno) a ddywedodd: “Pwy bynnag a ofynnir am wybodaeth ac a'i celu, bydd yn frith o ffrwyn o dân ar Ddydd yr Atgyfodiad.” Wedi ei hadrodd gan Abu Dawood ac Al-Tirmidhi, a dywedodd: (Hadith Hassan).
- Ar awdurdod Abu Hurairah (bydded bodlon Duw arno) a ddywedodd: Dywedodd Negesydd Duw (heddwch a bendithion Duw arno): “Y sawl sy'n caffael gwybodaeth sy'n ceisio pleser Duw (yr Uchel a'r Mawreddog) ac nid yw yn ei chaffael ond er mwyn cael cyfle o'r byd hwn, ni chaiff wybodaeth o Baradwys ar Ddydd yr Atgyfodiad.” Ystyr: ei arogl.
Wedi'i adrodd gan Abu Dawood gyda iawn. - Ar awdurdod Abdullah bin Amr bin Al-Aas (bydded Duw yn fodlon ar y ddau ohonynt), dywedodd: Clywais Negesydd Duw (bydded gweddïau Duw a heddwch arno) yn dweud: “Nid yw Duw yn cymryd ymaith wybodaeth trwy yn ei gipio oddi wrth bobl, ond y mae Efe yn cymryd ymaith wybodaeth trwy gymryd ysgolheigion, fel os nad oes ysgolhaig ar ôl, bod pobl yn cymryd pennau Anwybodus, felly gofynnwyd iddynt, fel y rhoddasant fatwas heb yn wybod, ac aethant ar gyfeiliorn a chamarwain.” cytun.
Barn ar addysg a dychwelyd i ysgolion
Byddai'n well gen i fod yn gyntaf gyda phocedi gwag nag yn gyfoethog yn yr ail safle. - Mike Tyson
Y bobl rydych chi'n cwrdd â nhw pan fyddwch chi'n mynd i fyny i'r brig, gallwch chi gwrdd pan fyddwch chi'n mynd i uffern. - Mike Tyson
Mae rhagoriaeth ym maes gwyddoniaeth a thechnoleg yn gwella'r ymdeimlad o falchder yn y wlad. -Ahmed Zewail
Am ddoethineb yr hyn y mae yr angylion yn ei buteinio i ddyn, onid yw hyn yn awgrymu rhagoriaeth yr hyn sydd ddynol dros yr hyn sy'n angylaidd? Ali Izetbegovic
Mae rhagoriaeth ddiwydiannol yn ganlyniad rhagoriaeth foesol, a phe byddem wedi hyrwyddo ein moesau, byddem wedi gwneud yr hyn a fyddem yn ei wneud, a byddai pobl wedi ei dderbyn. - Muhammad Al-Ghazali
Mae pwy bynnag sy'n agor ysgol yn cau carchar. -Napoleon Bonaparte
Os yw bywyd yn gwahanu pobl, mae'r mosg yn dod â nhw at ei gilydd ac yn eu cymysgu.Mae'n ysgol ddyddiol o harmoni, cydraddoldeb, undod a theimladau o gyfeillgarwch. Ali Izetbegovic
Fy holl ffrindiau sydd â brodyr a chwiorydd iau yn mynd i'r coleg neu'r ysgol uwchradd - mae gennyf un darn o gyngor: dylech ddysgu sut i godio. -Mark Zuckerberg
Roedd yn chwilio am famwlad, bara, llyfr ac ysgol. Abdullah Al-Falah
Dysgasom yn yr ysgol pan yn ieuanc fod y pigyn gwag yn codi ei ben yn y cae, a bod yr un llawn gwenith yn ei ostwng. Ali Al-Tantawi
Datganiadau mwy cadarnhaol am y flwyddyn ysgol newydd ac yn ôl i'r ysgol:
- Mae gan bob cynhwysydd gynhwysedd sy'n culhau ei bellter rhag cario mwy, ac eithrio'r cynhwysydd gwybodaeth, sy'n cynyddu mewn ehangder.
- Y mae'r sawl sy'n dilyn y llwybr wedi cyrraedd, y mae'r un sy'n llwyddo, a'r sawl sy'n hau yn medi.
- Mae gwyddoniaeth yn rheswm dros gynnydd a ffyniant cenhedloedd.
- Dechreuwch eich blwyddyn trwy drefnu eich amser a pheidiwch ag oedi gyda gwaith heddiw tan yfory.
- Gwobr llwyddiant a rhagoriaeth yn gweithio'n galed.
- Mae methiant yn faen tramgwydd i lwyddiant na ddylech aros arno'n rhy aml.
- Credwch yn eich galluoedd a'ch doniau sy'n agor drysau llwyddiant i chi.
- Llwyddiant yw canlyniad yr anawsterau yr ydych wedi gallu eu goresgyn mewn bywyd, ac nid yw'n cael ei fesur yn ôl uchder y safleoedd yr ydych wedi'u cyrraedd.
- Y mae llwyddiant yn hyfryd, ond y peth mwyaf rhyfeddol yw ymdrechu a'i gael.
Cerdd am ddysgu a dychwelyd i'r ysgol
Dywedodd y bardd Marouf al-Rusafi:
Moesau sy'n tyfu fel planhigyn ... os caiff ei ddyfrio â dŵr anrhydedd
Os yw'r addysgwr yn ymgymryd ag ef, mae'n seiliedig ar goesyn ffrwythlon rhinwedd
Mae'n mynd y tu hwnt i anrhydedd mewn cysondeb... yn union fel y mae pibellau'r gamlas yn gyson
Ac o ddyfnderoedd gogoniant yn adfywio enaid ... gyda blodau ymostyngol
Ac nid wyf wedi gweld creaduriaid o le ... sy'n eu hudo fel mynwes mam
Felly mae mynwes y fam yn ysgol sy'n mynd y tu hwnt i ... gyda magwraeth bechgyn a merched
Ac mae moesau'r newydd-anedig yn cael eu mesur yn dda ... gan foesau'r merched sy'n rhoi genedigaeth
Ac nid yn ddilynwr o rinweddau uchel... fel dilynwr rhinweddau isel
Nid yw planhigyn yn tyfu mewn gerddi ... fel planhigyn sy'n tyfu mewn anialwch
O, mynwes y ferch, mynwes agored ... Chi yw cartref yr emosiynau uchaf
Welwn ni chi os daliwch chi fwrdd i'r plentyn... sy'n rhagori ar holl fyrddau bywyd
Ydych chi'n gwybod am ddychwelyd i'r ysgol?
Mae arbenigwyr yn argymell cynnal archwiliadau meddygol i fyfyrwyr cyn dechrau'r flwyddyn ysgol newydd, gan gynnwys archwilio golwg a chlyw, archwilio esgyrn a dannedd, a sicrhau bod yr holl frechiadau angenrheidiol yn cael eu cymryd.
Yn ystod gwyliau'r haf, mae myfyrwyr yn tueddu i fwyta bwyd afiach, ac mae hyn yn rhywbeth y mae'n rhaid rhoi sylw iddo ar ddechrau'r flwyddyn ysgol newydd, gan fod yn rhaid i fwyd gynnwys yr holl faetholion sy'n angenrheidiol ar gyfer iechyd a diogelwch y corff a'i weithrediad. o'r ymennydd.
Mae angen adsefydlu plentyn sy'n dod i'r ysgol am y tro cyntaf cyn gadael yr ysgol drwy ei gyflwyno i'r athro dosbarth a mynd ag ef ar daith o amgylch yr ysgol cyn dechrau'r ysgol.
Rhaid dysgu’r plentyn sut i fynd a dychwelyd o’r ysgol, a chlirio tirnodau ar y ffordd fel nad yw’n mynd ar goll, rhaid iddo hefyd gario rhifau ffôn y rhieni ar gyfer unrhyw argyfwng.
Mae prynu cyflenwadau astudio yn un o'r pethau sy'n cymhwyso myfyrwyr i ddychwelyd i'r ysgol a'u hannog i ddechrau astudio tra eu bod mewn cyflwr o weithgaredd a galw.
Mae'n bwysig iawn dysgu plant sut i ddefnyddio technoleg er eu budd, i wybod ei fanteision a'i anfanteision, a sut i osgoi'r negyddol, gan fod technoleg wedi dod yn anghenraid yr oes ac nid oes addysg i'r myfyriwr hebddi.
Casgliad y darllediad ysgol am ddychwelyd i ysgolion
Tŷ gwybodaeth yw'r ysgol, ac heb lwyddiant ynddi, ni all person baratoi ei hun i wynebu'r byd modern ar sail gwybodaeth a dealltwriaeth. Addysg yw'r sylfaen y gellir adeiladu'r dyfodol arni, a chi - anwyl wryw a myfyrwyr benywaidd - dylent fod yn ddiolchgar am bresenoldeb yr ysgol a'r athrawon ac am eich gallu i fynychu dosbarthiadau Astudio a chael tystysgrifau sy'n eich gwneud yn aelodau da o gymdeithas.
Mae addysg yn sail i ddadeni a dyrchafiad cenhedloedd, a chi yw gobaith eich gwlad am ddyfodol disglair a llewyrchus yn llawn daioni, gwyddoniaeth, diwydiant a gwareiddiad.Heb wyddoniaeth ac addysg, ni fydd dyn yn yr oes fodern yn cyrraedd ei nod.
Mae addysg yn ifanc yn gwneud mynd ar drywydd gwybodaeth yn fater naturiol ac arferol i berson, a bydd y wybodaeth a gafodd yn ei blentyndod yn mynd gydag ef am weddill ei oes.Peidiwch â gwastraffu'r cyfle hwn.
