Mae bywyd person ar y ddaear wedi'i gyfyngu gan yr eiliadau a'r munudau sy'n mynd heibio, ac mae gwerth y bywyd hwn wedi'i gyfyngu i faint o waith y mae'n ei gyflawni yn ystod y munudau a'r eiliadau hyn.
Cyflwyniad radio ysgol am amser
Amser yw un o'r pethau y mae pobl yn amlwg yn wahanol i'w ddiffinio, rhai ohonynt yn ei ddiffinio'n wyddonol ac yn gorfforol, a rhai ohonynt yn ei ddiffinio'n seicolegol yn ôl y cyflwr dynol a'i berthynas ag amser, ac mae rhai ohonynt yn creu amser dychmygol iddynt eu hunain. lle gwnânt beth bynnag a fynnant yn eu breuddwydion dydd.
Mae bodau dynol, ers dechrau’r greadigaeth, wedi bod yn gweithio i fesur amser, unwaith bob yn ail ddydd a nos, ac unwaith trwy dywod yn disgyn o mygdarth gwydr (yr awrwydr), ac unwaith wrth fesur cysgod deial haul ar adegau o’r dydd. , yna gwneud pendulums a chlociau digidol modern.
Yna daeth theori perthnasedd, a wnaeth amser yn bedwerydd dimensiwn digwyddiadau dyddiol, ac nid oedd bellach yn beth absoliwt y tu allan i gwmpas digwyddiadau dyddiol.
Radio am bwysigrwydd amser
Cofiwch - annwyl fyfyriwr / myfyriwr annwyl - ar radio ysgol am bwysigrwydd amser, ei fod yn gyfoeth anadferadwy ac na ellir adennill ac adfer yr hyn a aeth heibio, a bod bron pawb yn dymuno y byddai'r amser hwnnw'n eu troi'n ôl i elwa ohono ac o'r opsiynau a oedd ar gael iddynt ar ryw adeg o amser eu bywydau, ond mae'n ddymuniad amhosibl, yn union fel dymuniad pobl Uffern yn y dyfodol, pan ddywedant wrth eu Crëwr:
"Fy Arglwydd, dwg fi yn ol, fel y gwnelwyf gyfiawnder yn yr hyn a adewais ar fy ol. Na, y mae yn air a ddywedodd, ac y mae ar eu hol yn rhwystr hyd y dydd y'u hatgyfodant." - Surat Al-Mu'minun
Radio am reoleiddio amser
Y ffrewyll fwyaf ym mywyd dynol yw oedi, gohirio gwaith pwysig, a diddordeb mawr mewn materion dibwys.Trwy ddarllediad ysgol ar reoli amser, cofiwch, fy ffrindiau, mai’r gwahaniaeth rhwng person llwyddiannus a pherson aflwyddiannus yw’r modd y mae’n manteisio ar yr adnoddau. ar gael iddo, a'r pwysicaf o'r adnoddau hyn yw amser.
Bydd y ffermwr sy'n hau'r cnwd ar yr amser iawn, yn ei ddyfrio ar yr amser iawn, ac yn ei gynaeafu ar yr amser iawn, yn cael y canlyniadau gorau a'r cynhaeaf gorau, ond yr un sy'n esgeuluso amser plannu, dyfrio, a chynaeafu. efallai na chaiff unrhyw beth yn y diwedd.
Mae'r un peth yn wir ym mhob mater o'n bywydau, mae gan bopeth ei amser a rhaid ichi gyflawni ei hawl i weithio bryd hynny a chyn ei bod hi'n rhy hwyr ac ni allwch unioni'r mater.
Mae trefnu amser a gwneud y defnydd gorau ohono yn gofyn i chi:
- Gosodwch nodau a chael gweledigaeth glir o'r hyn rydych am ei wneud.
- Dosbarthu gwaith trwy gynlluniau tymor byr a chynlluniau tymor hir.
- Peidiwch â gohirio gwaith heddiw i yfory.
- Sicrhewch eich hawl i orffwys ac adloniant.
- Canolbwyntiwch eich ymdrech ac osgoi gwrthdyniadau.
- Adolygu'r hyn sydd wedi'i wneud.
Paragraff o’r Qur’an Sanctaidd ar bwysigrwydd amser ar gyfer radio ysgol
Mae amser presenoldeb dyn ar y ddaear yn brawf dwyfol pan fydd am i ni wneud yr hyn sy'n ei blesio a'r hyn sy'n helpu i adeiladu dyn a gwella ei fywyd, goresgyn afiechydon, a dileu tlodi ac angen.
- “Erbyn amser, yn wir, y mae dynolryw mewn colled, heblaw y rhai sy'n credu ac yn gwneud gweithredoedd cyfiawn ac yn cynghori ei gilydd i wirionedd ac yn cynghori ei gilydd i amynedd.” - Surat Al-Asr
- “Erbyn nos y mae'n amgáu, a'r dydd y mae'n ei amlygu ei hun, a'r hyn a greodd y gwryw a'r fenyw, ofer yw eich ymdrech.” - Surah Al-Layl
- “A’r wawr, a’r deg noswaith, a’r canol a’r od, a’r nos pan ddaw’n rhwydd, a oes llw yn yr hwn sydd â maen?” - Surah Al-Fajr
Mae Sharif yn siarad am amser a buddsoddiad ar gyfer radio ysgol
Yr oedd y Cenadwr (heddwch a bendithion arno) yn ein rhybuddio am bwysigrwydd amser, a'r pwysigrwydd o'i ddefnyddio i'r hyn sydd fuddiol, mewn gweithredoedd o addoliad a gweithredoedd o addoliad, ac yn hwnnw y daeth llawer o hadithau anrhydeddus, y crybwyllwn yn eu plith. :
Ar awdurdod Ibn Abbas (bydded bodlon Duw ar y ddau ohonyn nhw), dywedodd: Negesydd Duw (bydded i Dduw ei fendithio a rhoi heddwch iddo): “Mae yna ddwy fendith y mae llawer o bobl yn eu colli: iechyd ac amser rhydd. ”
Ar awdurdod Anas (bydded bodlon Duw arno), dywedodd: Negesydd Duw (bydded i Dduw ei fendithio a rhoi heddwch iddo) yn dweud: “Os daw'r Awr a bod gan un ohonoch chi lasbren yn ei law, yna os na all godi nes ei blannu, yna gadewch iddo wneud hynny.”
Ar awdurdod Muadh bin Jabal (bydded bodlon Duw arno), dywedodd: Dywedodd Negesydd Duw (heddwch a bendithion Duw arno): “Ni symuda traed gwas ar Ddydd yr Atgyfodiad hyd Ddydd yr Atgyfodiad. gofynnir iddo am bedwar peth: am ei fywyd a sut y treuliodd ef, am ei ieuenctid a sut y gwisgodd ef allan, am ei gyfoeth, o ble y cafodd ef ac ar yr hyn y gwnaeth ei wario, ac am ei wybodaeth.” Beth wnaeth mae'n ei wneud iddo?"
Rheol ar amser ar gyfer radio ysgol
Nid ydym yn gwerthfawrogi amser, ond teimlwn ei golled. - Carl Gustav Jung
Amser wedi'i drefnu'n dda yw'r arwydd sicraf o feddwl trefnus. — Isaac Bateman
Araf yw amser i'r rhai sy'n aros, yn gyflym i'r rhai sy'n ofni, yn hir i'r rhai sy'n galaru, yn fyr i'r rhai sy'n diddanu, yn dragwyddol i'r rhai sy'n caru. -Anis Mansour
Peidiwch â bod yn fregus, unrhyw ergyd sy'n eich taro i lawr, unrhyw sioc sy'n eich gwanhau, unrhyw fethiant sy'n eich cymhlethu, ac unrhyw gamgymeriad sy'n eich lladd.Byddwch yn gryf, oherwydd nid oes lle i'r gwan ar hyn o bryd. -Ahmed Deedat
Os oes gennych chi ddigon o amser i gwyno am rywbeth, rhaid bod gennych chi ddigon o amser i wneud rhywbeth yn ei gylch. Anthony D'Angelo
Ni fydd gan y sawl sy'n dymuno astudio'r holl ddeddfau ddigon o amser ar ôl i'w torri. - Johann Wolfgang von Goethe
Rwy'n ddigon marw, ac mae gennyf amser i wau breuddwydion, yn ddigon marw i ddyfeisio'r bywyd roeddwn i eisiau. Wadih Saadeh
Yr oedd hi'n hwyr gyda'n gilydd, ac yn un o'r gerddi, ar feinciau cyfagos, eisteddai dyn dall, dyn byddar, a mud, Gwelodd y dall â'r llygad byddar, clywodd y dyn byddar â'r glust fud, a chlywodd y mud. dyn yn cael ei ddeall gan symudiadau gwefusau y ddau, ac yr oedd y tri ar yr un pryd yn arogli arogl blodau gyda'i gilydd. Sherco Pix
Yr amser y byddwch yn ei wastraffu yn cwyno am rywbeth, defnyddiwch ef i geisio ei wella. -David Hume
Efallai na fydd amser yn gwella'ch clwyfau'n llwyr, ond mae'n eich gwneud chi'n arfog neu'n rhoi persbectif newydd i chi, mae'n ffordd i gofio wrth wenu yn lle swnian. - Christine Hannah
Os ydych chi am i'ch llais gyrraedd calon y gwrandäwr, gwnewch yn siŵr eich bod chi'n dewis yr amser cywir, dewiswch y geiriau cywir, rheolwch eich llais, a gadewch i'ch llais gyd-fynd â'r naws lleferydd priodol. -Imhotep
Gydag amser bydd eich tristwch yn mynd heibio, mae'n wir, gydag amser bydd popeth yn mynd heibio, ond mae yna achosion lle mae amser yn rhy hwyr i roi amser i'r boen flino. Jose Saramago
Y rhai sy'n camddefnyddio eu hamser yw'r rhai cyntaf i gwyno am ei fyrder. Jean de la Bruyere
Cerdd am amser ar gyfer radio ysgol
Dywedodd y bardd Abu Tammam:
blynyddoedd ac yr oedd yn anghofio eu hyd
Soniodd am yr hadau, fel pe baent yn ddyddiau, yna maent yn egino.
Ychwanegwyd dyddiau gadawiad gyda mynegiant o dristwch.
Fel pe bai'n flynyddoedd, yna aeth y blynyddoedd hynny heibio
A'i theulu, fel pe baent yn freuddwydion
Stori fer am amser, ei bwysigrwydd a'i drefniadaeth
Un bore, roedd yr athro eisiau dysgu gwir werth amser i'r myfyrwyr, felly daeth â bowlen ddofn, gosod cerrig mawr ynddi nes ei bod yn llawn, a gofynnodd i'r myfyrwyr: A yw'r bowlen yn llawn? Atebasant oll: Ydyw, y mae yn llawn.
Felly daeth yr athro â cherrig mân a llenwi'r bylchau rhwng y cerrig nes nad oedd yn bosibl ychwanegu rhagor o gerrig mân, gofynnodd eto i'r myfyrwyr: Ydy'r crochan yn llawn? ..
Atebasant: Ydyw, yn awr y mae yn llawn.
Unwaith eto, mae'r athro'n dod â thywod mân ac yn llenwi'r bylchau bach iawn rhwng y cerrig mân fel na all y pot gymryd mwy ohono Yna gofynnodd am y trydydd tro i'r myfyrwyr: A yw'r pot yn llawn nawr? Atebasant: Ydym, rydym yn meddwl ei fod yn llawn!
Felly daeth yr athro â phaned o goffi a'i dywallt dros hynny i gyd, a dweud wrthynt yn awr byddaf yn egluro i chi beth mae hynny i gyd yn ei olygu.
O ran y cerrig mawr, dyma'r pethau sylfaenol yn eich bywyd, fel teulu, iechyd a chartref, ac mae pob un ohonynt yn anhepgor a dylech neilltuo'r rhan fwyaf o'ch amser i ofalu amdanynt.
O ran y cerrig mân, nhw yw'r moethau sy'n eich helpu i gyflawni moethusrwydd, megis y car, ffôn symudol, ac ati O ran y tywod, dyma'r pethau dibwys, a phe baech yn neilltuo'ch amser ac ymdrech iddynt, byddai dim byd ar ôl ar gyfer y pethau pwysig yn eich bywyd Pe byddem yn llenwi'r crochan â thywod o'r dechrau, ni allem roi unrhyw beth arall ynddo.
Gofynnodd un o'r myfyrwyr iddo: Beth am goffi, syr? Meddai’r athro: Mae’n ein hatgoffa y gallwch fwynhau paned o goffi er gwaethaf eich holl bryderon.
Radio ar reoli amser
Mae rheoli amser yn golygu eich bod yn ei reoli a'i harneisio er mwyn cynyddu effeithiolrwydd eich gweithgareddau a chynyddu allbynnau ac effeithlonrwydd cynhyrchu.Mae amser yn gyfyngedig ac ni allwch ychwanegu munudau ychwanegol at yr awr, ond gallwch wneud defnydd da o'r awr a elwa ohono yn y ffordd orau bosibl.
Mae rheoli amser yn un o'r technegau angenrheidiol yng ngwaith unrhyw brosiect llwyddiannus, a hebddo, bydd yn ysigo, yn dirywio ac yn methu Ymhlith y dulliau a'r offer pwysicaf o reoli amser:
- Paratoi'r amgylchedd cywir i wneud y gwaith yn effeithiol ac yn effeithlon.
- Gosod blaenoriaethau, a gwneud cynlluniau ar gyfer y tymor hir a'r tymor byr.
- Ymrwymiad i benodiadau wedi'u cynllunio ymlaen llaw, a darparu cymhellion i'r rhai sy'n gorffen eu cyfrifoldebau ar amser.
Rhaglen radio am reoli amser
Mae rheoli amser yn un o'r gwyddorau modern sy'n helpu i gyflawni'r swm mwyaf o gynhyrchiant yn llyfn ac yn hawdd, a defnyddio'r adnoddau sydd ar gael yn y ffordd orau. Fel myfyriwr, gallwch reoli'ch amser yn y ffordd orau bosibl trwy drefnu'ch papurau, llyfrau nodiadau ac ystafell , gosod eich nodau, a pheidio ag oedi wrth gyflawni eich cyfrifoldebau a'ch dyletswyddau.
Er mwyn eich helpu ymhellach yn y maes hwn, dilynwch y camau hyn:
- Rhowch eich ystafell yn y ffordd rydych chi'n ei hoffi a dewch â chysur i chi, a'i gwneud yn werddon breifat ac yn noddfa bersonol i chi.
- Dysgwch i ddweud "na" i bethau sy'n ddiangen neu a fydd yn gwastraffu'ch amser ac yn gohirio cwblhau'ch tasgau.
- Trefnwch y blaenoriaethau pwysicaf, yna'r peth pwysig, a gosodwch amserlen ar gyfer eu cwblhau.
- Gosodwch amser i orffwys a pheidiwch ag esgeuluso eich gorffwys.
Radio ysgol am amser ar gyfer y llwyfan cynradd
Mae pobl ifanc yng nghamau cynnar bywyd yn meddwl bod amser ymhell o’u blaenau ac nad oes angen iddynt nawr osod eu nodau a gweithio i’w cyflawni, ond nid yw hyn yn wir o gwbl, oherwydd mae amser yn mynd heibio’n gyflym, ac os gofynnwch oedolyn am ei orffennol, bydd yn dweud wrthych nad oedd yn teimlo bod amser yn mynd yn brin, felly dylech ddechrau nawr Penderfynwch ar eich blaenoriaethau a’r hyn rydych am ei gyflawni yn eich bywyd, a dechreuwch drwy osod y nod o lwyddiant a chynnydd mewn eich bywyd.
Radio am amser rhydd
Mae amser hamdden yn wastraff sy'n cael ei wastraffu oni bai eich bod yn gwneud defnydd da ohono Gallwch neilltuo'r amser hwn i wneud gweithgareddau gwirfoddol a helpu'r rhai llai ffodus na chi, neu gallwch ymarfer hobi neu chwaraeon defnyddiol, a gallwch hefyd deithio a dysgu am bethau newydd. lleoedd ac ennill profiadau.
Dywedodd Negesydd Duw (bydded gweddïau a thangnefedd Duw arno): “Cymerwch fantais o bump cyn pump: eich bywyd cyn eich marw, eich iechyd cyn eich salwch, eich amser rhydd cyn eich prysuro, eich ieuenctid cyn eich henaint , a'ch cyfoeth o flaen eich tlodi.”
Radio am fuddsoddi amser
Buddsoddi mewn amser yw'r peth gorau y gallwch chi ei wneud i chi'ch hun, trwy wneud y defnydd gorau ohono.I wneud hynny, rhaid i chi gadw at y canlynol:
- Cynlluniwch yr hyn y byddwch yn ei wneud gwahanol weithgareddau trwy gydol y dydd a gosodwch eich nodau tymor byr a hirdymor.
- Peidiwch ag oedi wrth wneud eich busnes dyddiol, a pheidiwch ag oedi busnes i gamau diweddarach.
- Os oes gennych chi rywun i'ch helpu gyda rhai tasgau, gallwch chi drefnu'ch amser gydag ef a'i neilltuo i wneud rhai tasgau.
- Gall y tîm gwaith rannu'r gwaith i arbed amser, er enghraifft, os ydych chi a'ch ffrindiau am grynhoi rhai deunyddiau, gall pob un ohonoch gymryd cyfrifoldeb am un o'r deunyddiau a bod o fudd i eraill.
Paragraff ydych chi'n gwybod am amser
Amser yw'r ffin rhwng dau ddigwyddiad.
Bydd defnydd priodol o amser yn dod â llwyddiant a hapusrwydd i chi.
Mae gosod nodau a chynllunio i'w cyrraedd yn eich helpu i ddefnyddio'r amser.
Mae gosod eich blaenoriaethau yn eich helpu i gyflawni'r pethau pwysig.
Trefnwch eich bywyd a chreu amgylchedd sy'n addas ar gyfer gwneud busnes a chwblhau tasgau'n hawdd.
Mae cymdeithas sy'n gwella'r defnydd a'r rheolaeth o amser yn gymdeithas gynhyrchiol a llwyddiannus.
Y teulu sy'n ysgwyddo'r baich mwyaf wrth ddysgu trefn i blant, cymryd cyfrifoldeb, a sut i reoli amser.
Os ydych chi'n defnyddio'r amser yn dda, gallwch chi wella'ch sgiliau a chynyddu eich galluoedd gwybyddol trwy gymryd gwersi iaith neu hyfforddiant mewn sgil.
Defnyddiwch eich amser i wneud gweithredoedd da ac ymarfer corff.
Defnyddiwch eich amser i fod yn agos at eich teulu a mwynhewch eich bywyd gyda'ch gilydd.
Mae trefnu amser yn cyflawni sefydlogrwydd seicolegol ac yn lleihau straen nerfol.
Mae deffro'n gynnar yn eich galluogi i amldasg.
Osgowch unrhyw wrthdyniadau wrth weithio, fel teledu a ffonau symudol.
Peidiwch â gorwneud pethau wrth ymdrechu am berffeithrwydd.
